Пояснительная записка
В концепции и программе воспитания детей и учащихся молодежи в Республике Беларусь ставится задача приобщения школьников к ценностям национальной культуры, формирования у них интереса к языку, истории и культуре Беларуси. При этом знание основ народного искусства, историко-культурных традиций своей страны, стремление к их творческому освоению и сохранению выступают в качестве важного критерия сформированности эстетической культуры личности.
В последнее время изготовление сувениров и игрушек своими руками стало очень популярным. Современный ребенок остро чувствует потребность создать свой особый мир, свою сказку собственными руками. Стремление к прекрасному свойственно каждому ребенку. Создавая какую-либо вещь, он пытается показать не только её практическую необходимость, но и эстетическую ценность. В этом и есть суть кружка. Очень важно воспитать в ребенке такие качества, как доброта, отзывчивость, наблюдательность. Формированию таких качеств способствует работа с природным материалом, занятия в кружке развивают в детях умение видеть необычное в привычных предметах, формируют навыки работы с различными материалами (бумага, сухие листья, цветы, соломка), развивают усидчивость, аккуратность. В связи с этим реализация воспитательного потенциала народного декоративно-прикладного искусства в работе педагога с учащимися приобретает особую актуальность.
Программой кружковой работы предусмотрено создание изделий для украшения быта, интерьера, одежды. Это могут быть декоративное панно, картины, поздравительные открытки, сувенирные обложки, закладки для книг.
Прекрасные сувениры ребята могут создавать в технике ниточного дизайна. Достоинство ниточного дизайна в том, что выполняется она довольно быстро и аккуратно с первого раза. Освоив технику переплетения нитей на картоне, ребята могут переходить к созданию картин на досках с помощью ниток и гвоздей. Для изложения теоретических вопросов используются такие методы работы, как объяснение, беседы, сопровождающиеся демонстрацией схем и рисунков, сравнение и анализ конструктивных форм, просмотр и обсуждение готовых изделий. Значительная часть времени отводится на тренировочные упражнения и самостоятельное выполнение работ. Большое внимание на занятиях уделяется Цветоведению, т.к. цвет изделия является основным элементом зрительного восприятия. Поэтому кружковцам необходимо показать многообразие цветов, научить правильно их подбирать в зависимости от характера и предназначения изделия.
Приобщение учащихся к рукодельным работам является значимой частицей трудового обучения и воспитания.
Большое внимание необходимо уделять индивидуальной работе с детьми, так как одни дети быстро и легко приобщаются к творчеству, а другие дольше остаются лишь исполнителями и начинают пробовать свои силы в творчестве, только накопив определенные навыки. Занятия в кружке открывают большие возможности для развития детской инициативы. Важно всячески поощрять стремление детей внести в работу что-то свое, оригинальное, неповторимое. А задача руководителя - пробудить, развить и поддержать творческое начало у каждого ребенка.
Широкую популярность приобрела аппликация из цветов, трав, листьев, из шляпок желудей и других материалов. Работа с этими материалами вполне доступна учащимся. Увлекательно, интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчеств, мышление, наблюдательность, трудолюбие, художественный вкус. Надо иметь богатую фантазию, чтобы из листьев липы сделать яблоки или из осенних листьев осины - грибы, из листьев тополя - репку, а из зелени моркови - деревья.
Природа дает нам неповторимое многообразие красок и совершенство готовых форм. Занятие с растениями способствуют воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения. Полезны они ещё и потому, что сбор и заготовка растений происходит на воздухе.
Итоги деятельности кружка подводятся на выставке, где представляются лучшие работы учащихся. Лучшие работы награждаются грамотами.
- эстетическое, творческое и трудовое воспитание школьников;
- создание условий и предпосылок духовно-нравственной мотивации для всестороннего развития и актуализации творческой одаренности личности, способный адаптироваться в современных социально-экономических условиях.
- выявление и развитие природных способностей кружковцев;
- развитие творчества и индивидуальности;
- воспитание высокого художественного и эстетического вкуса, образного и экономического мышления;
- использование здоровьесберегающих технологий (физкультминутки, игры)
- развитие мотивации личности к созданию и творчеству;
- формирование интереса к профессиональному мастерству
|
